Tanggamus, Kemenag (Humas) — Komitmen meningkatkan kualitas pendidikan madrasah terus diperkuat melalui pendampingan akreditasi yang dilakukan Pengawas Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tanggamus, Sundusiah. Pendampingan dilaksanakan di MI Mathla'ul Anwar Landbaw pada Kamis (15/10/2026) dan dilanjutkan di MI Harun Al-Rasyid Talang Padang pada Jumat (16/10/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memastikan madrasah tidak hanya siap menghadapi proses penilaian, tetapi juga mampu membangun budaya mutu pendidikan yang berkelanjutan.
Dalam pendampingannya, Sundusiah menekankan bahwa akreditasi bukan sekadar pemenuhan dokumen administratif, melainkan momentum bagi madrasah untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Proses akreditasi yang dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (BAN-PDM) menjadi instrumen penting dalam mengukur kelayakan sekaligus mendorong perbaikan mutu pendidikan secara menyeluruh.
Pendampingan tersebut difokuskan pada empat komponen utama penilaian, yakni kinerja pendidik dalam proses pembelajaran, kepemimpinan kepala madrasah, iklim lingkungan belajar, serta hasil pembelajaran peserta didik. Keempat komponen ini menjadi perhatian penting agar madrasah mampu menghadirkan pembelajaran yang berpusat pada siswa, kepemimpinan yang efektif, lingkungan pendidikan yang aman dan inklusif, serta menghasilkan lulusan yang berkarakter dan kompeten.
Melalui pendampingan yang berkesinambungan, Sundusiah berharap setiap madrasah semakin memahami pentingnya akreditasi sebagai sarana refleksi dan pengembangan kualitas pendidikan. Kehadiran pengawas madrasah diharapkan mampu memberikan penguatan, arahan, dan motivasi kepada seluruh warga madrasah untuk terus berinovasi. Dengan demikian, akreditasi tidak hanya menjadi target pencapaian predikat, tetapi juga langkah nyata dalam mewujudkan madrasah yang unggul, berkualitas, dan dipercaya masyarakat. (Frans)