Metro, Kemenag (Humas) – Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kota Metro menggelar kegiatan Pembinaan dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPKB) bagi tenaga pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) se-Kota Metro. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga hari di MIN 1 Metro pada Selasa, MIN 2 Metro pada Rabu, dan MIN 3 Metro pada Kamis.
Kegiatan PPKB di MIN 1 dan MIN 3 Metro dibuka langsung oleh Kepala Kantor Kemenag Kota Metro, Abdul Haris. Sementara itu, pembukaan kegiatan di MIN 2 Metro dilakukan oleh Kasubbag Tata Usaha Kemenag Kota Metro, Kasimun. Dalam kesempatan tersebut, keduanya memberikan pengarahan sekaligus membuka secara resmi rangkaian kegiatan pembinaan.
Kegiatan ini turut dihadiri oleh Kepala Seksi Pendidikan Madrasah (Penmad) Kemenag Kota Metro, Nasihin Haq, serta Kelompok Kerja Pengawas (Pokjawas) Kemenag Kota Metro. Kehadiran jajaran tersebut menjadi bagian dari upaya pembinaan dan pendampingan terhadap tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan di madrasah.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru madrasah secara berkelanjutan, baik dalam aspek pedagogik maupun pengembangan kualitas pembelajaran. Selain itu, pembinaan ini juga menjadi sarana untuk memperkuat pemahaman tenaga pendidik terhadap tata kelola administrasi pembelajaran, kelengkapan perangkat ajar, serta pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Dalam arahannya, Kepala Kantor Kemenag Kota Metro, Abdul Haris, menekankan pentingnya peningkatan kapasitas guru sebagai bagian dari upaya mewujudkan pendidikan madrasah yang berkualitas. Guru diharapkan terus mengembangkan kompetensi, meningkatkan kedisiplinan, serta menyesuaikan metode pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan dunia pendidikan.
Melalui kegiatan PPKB ini, Kemenag Kota Metro berharap para guru MIN se-Kota Metro dapat terus meningkatkan kompetensi dan profesionalisme, baik dalam pelaksanaan pembelajaran maupun pengelolaan administrasi pendidikan. Dengan demikian, peningkatan kualitas sumber daya manusia madrasah dapat berjalan secara berkelanjutan dan berdampak positif terhadap mutu pendidikan bagi peserta didik.
Penulis: Ariel Riyadh