Oleh: Kayin Basuki

Guru Geografi MAN 1 Way Kanan

Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Way Kanan secara berkelanjutan menunjukkan
komitmen kuat dalam peningkatan mutu pendidikan dan daya saing lulusan.
Komitmen tersebut tercermin antara lain melalui capaian peserta didik dalam
Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP), yaitu jalur seleksi masuk perguruan
tinggi negeri yang menekankan rekam jejak prestasi akademik dan nonakademik
siswa selama menempuh pendidikan menengah. SNBP dirancang untuk menilai
peserta didik secara holistik melalui nilai rapor, konsistensi capaian belajar,
integritas akademik, serta pengembangan potensi diri, sehingga memberikan
peluang yang adil bagi siswa berprestasi untuk melanjutkan pendidikan tinggi tanpa
bergantung pada satu ujian tertulis semata. Pendekatan ini sejalan dengan tren
global seleksi berbasis portofolio yang menilai kemampuan siswa secara lebih
komprehensif. 

Secara ilmiah, berbagai penelitian menunjukkan bahwa prestasi akademik jangka
panjang di sekolah menengah merupakan prediktor penting keberhasilan studi di
perguruan tinggi. Nilai rapor dan konsistensi performa belajar terbukti memiliki
korelasi yang kuat dengan kesiapan akademik mahasiswa dan kemampuan adaptasi
mereka di pendidikan tinggi. Dalam konteks Indonesia, studi empiris juga
mengindikasikan adanya hubungan antara jalur seleksi berbasis prestasi dengan
capaian akademik mahasiswa di perguruan tinggi. Temuan-temuan tersebut
memperkuat relevansi SNBP sebagai instrumen seleksi yang tidak hanya menilai
hasil belajar, tetapi juga mencerminkan proses pendidikan yang berkelanjutan dan
bermutu di tingkat sekolah menengah. 

Keberhasilan SNBP tidak terlepas dari karakteristik dan mekanisme
pelaksanaannya yang menempatkan sekolah sebagai aktor strategis. Sekolah
bertanggung jawab melakukan pemeringkatan siswa eligibel secara objektif dan
akuntabel, serta mengelola pengisian Pangkalan Data Sekolah dan Siswa (PDSS)
secara tepat waktu dan akurat. Literatur pendidikan menegaskan bahwa kualitas tata 
kelola sekolah—meliputi kepemimpinan pendidikan, pengambilan keputusan
berbasis data, serta transparansi dan akuntabilitas—berpengaruh signifikan
terhadap peluang keberhasilan siswa dalam seleksi masuk perguruan tinggi.
Dengan demikian, SNBP secara implisit juga berfungsi sebagai cermin mutu
manajemen pembelajaran dan tata kelola internal sekolah. 

Dalam mendukung kesiapan siswa, MAN 1 Way Kanan secara konsisten
melaksanakan strategi pembinaan dan pendampingan sejak awal kelas XII, meliputi
sosialisasi kebijakan SNBP, pemetaan minat dan bakat, bimbingan pemilihan
program studi dan perguruan tinggi, serta penguatan prestasi akademik melalui
pembelajaran terstruktur. Pendekatan ini mencerminkan praktik college readiness
yang efektif, di mana pendampingan tidak hanya berfokus pada informasi, tetapi
juga pada penguatan kesadaran diri, perencanaan pendidikan yang realistis, serta
kesiapan akademik dan nonakademik siswa. Pendampingan berbasis data minat dan
bakat memungkinkan layanan yang lebih personal dan tepat sasaran, sejalan dengan
prinsip pendidikan berpusat pada siswa (student-centered learning). 

Capaian MAN 1 Way Kanan dalam SNBP, termasuk perolehan kuota dan
keberhasilan meloloskan siswa ke berbagai perguruan tinggi negeri, menunjukkan
kapasitas kompetitif madrasah dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan
siap melanjutkan pendidikan tinggi. Secara akademik, capaian ini merefleksikan
keberhasilan pengelolaan ekosistem pendidikan yang terintegrasi, mulai dari
kepemimpinan sekolah, manajemen mutu, pembelajaran berbasis data, hingga
pendampingan karier. Oleh karena itu, capaian tersebut perlu dijadikan pijakan bagi
penguatan kebijakan internal berbasis data (data-driven school improvement) agar
MAN 1 Way Kanan tidak hanya mempertahankan prestasi, tetapi juga berpotensi
menjadi model madrasah unggul dalam pengelolaan mutu dan transisi pendidikan
menengah ke pendidikan tinggi secara berkelanjutan. 

Editor: Abdul Aziz