Bandar Lampung (Humas) --- Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Bandar Lampung, Erwinto, bersama Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Lampung, Zulkarnain, meninjau pelaksanaan Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) Tingkat Kota Bandar Lampung Tahun 2026 di MTsN 2 Bandar Lampung, Senin (7/9/2026).
Peninjauan dilakukan untuk melihat secara langsung pelaksanaan kompetisi dan kondisi peserta selama mengikuti OMI. Erwinto dan Zulkarnain bersama tim meninjau sejumlah ruang pelaksanaan lomba serta melihat kesiapan panitia dan peserta.
OMI Tingkat Kota Bandar Lampung Tahun 2026 diikuti 506 peserta dari jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA, Peserta SD/MI sebanyak 182 orang, SMP/MTs sebanyak 174 orang, dan SMA/MA sebanyak 150 orang.
Dalam peninjauan tersebut, Erwinto menyampaikan apresiasi kepada panitia, madrasah, guru pendamping, pengawas, dan seluruh pihak yang mendukung pelaksanaan OMI 2026. Ia menilai kegiatan tersebut menjadi bagian dari pembinaan prestasi peserta didik madrasah melalui kompetisi di bidang sains dan riset.
"OMI menjadi ruang lahirnya generasi madrasah yang cerdas, berakhlak, serta mampu berkontribusi positif bagi bangsa," ujar Erwinto.
Erwinto meminta peserta mengikuti seluruh tahapan kompetisi dengan jujur, disiplin, dan sportif. Hasil perlombaan, menurutnya, harus menjadi bahan evaluasi untuk meningkatkan kemampuan dan prestasi peserta didik.
Pelaksanaan OMI Tingkat Kota Bandar Lampung Tahun 2026 mengacu pada Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6843 Tahun 2026 tanggal 18 Agustus 2026 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) Tahun 2026.
OMI 2026 mengusung tema "Islam, Sains, dan Ekoteologi: Menumbuhkan Talenta serta Menggerakkan Inovasi Madrasah untuk Indonesia Maju." Kompetisi mencakup dua bidang, yaitu sains dan riset.
Bidang sains meliputi Matematika, IPA/IPS Terintegrasi, Biologi, Fisika, Kimia, Ekonomi, dan Geografi. Bidang riset meliputi Integrasi Keislaman dan Keilmuan/Ekoteologi, Sustainable Development Goals (SDGs). serta Transformasi Digital untuk Pembangunan Nasional.
Pelaksanaan OMI menjadi bagian dari pembinaan peserta didik madrasah dalam bidang akademik, sains, dan penelitian. Melalui kompetisi tersebut, peserta diharapkan mampu meningkatkan kemampuan, menjaga integritas, dan mempersiapkan diri untuk mengikuti kompetisi pada tingkat yang lebih tinggi.