Cari berita, artikel, informasi, atau layanan

Daerah

Seksi Pendidikan Islam Kemenag Pesisir Barat Lakukan Monitoring Asesmen Madrasah Tahun 2025

Senin, 21 April 2025 Humas Pesisir Barat
Seksi Pendidikan Islam Kemenag Pesisir Barat Lakukan Monitoring Asesmen Madrasah Tahun 2025
Humas Pesisir Barat
Humas Pesisir Barat

Pesisir Barat ( Humas ) – Seksi Pendidikan Islam Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pesisir Barat melaksanakan kegiatan monitoring pelaksanaan asesmen madrasah tahun 2025. Kegiatan ini dilaksanakan Madrasah Tsanawiyah Swasta serta Madrasah Ibtidaiyah, baik negeri maupun swasta, yang tersebar di seluruh wilayah Kabupaten Pesisir Barat. Monitoring dimulai sejak Senin, 21 April 2025 dan akan berlangsung hingga Senin, 28 April 2025.

Monitoring ini dilakukan sebagai bagian dari upaya pengawasan dan peningkatan mutu pendidikan madrasah. Dalam pelaksanaannya, tim dari Seksi Pendidikan Islam terjun langsung ke madrasah-madrasah untuk memastikan asesmen berjalan sesuai dengan prosedur dan standar yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama. Asesmen madrasah sendiri merupakan evaluasi yang penting dalam mengukur capaian pembelajaran peserta didik serta mutu penyelenggaraan pendidikan di lingkungan madrasah.

Pada kesempatan Kepala Seksi Pendidikan Islam Kemenag Pesisir Barat, Ahmad Khotob,  menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen Kemenag dalam mendorong akuntabilitas dan transparansi proses asesmen di madrasah.

Menurut Ahmad Khotob, monitoring ini tidak hanya berfokus pada teknis pelaksanaan asesmen, tetapi juga mencakup aspek kesiapan sarana dan prasarana, keterlibatan guru, serta partisipasi peserta didik. “Kami ingin memastikan bahwa asesmen ini berlangsung dengan tertib, objektif, dan memberikan hasil yang bisa digunakan untuk perbaikan pendidikan di masa mendatang,” ujarnya.

Pelaksanaan monitoring yang menyeluruh ini menunjukkan komitmen Kementerian Agama dalam mendukung pelaksanaan asesmen madrasah secara optimal. Dengan pendekatan yang sistematis dan partisipatif, diharapkan hasil asesmen dapat menjadi tolok ukur untuk merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih baik di masa mendatang. (Humas)