Lampung Barat, MIN 2 (Humas) -- MIN 2 Lampung Barat mendapat kunjungan Tim Verifikasi Lapangan Adiwiyata Mandiri. Kamis, (05/09/2024)
Dalam Kunjungan Tim Verifikasi Lapangan Adiwiyata Mandiri Di MIN 2 Lampung Barat ini dihadiri oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lampung Barat yang diwakili Kepala Subbagian Tata Usaha H. Miftahus Surur, S. Ag., M. Si., Kepala Dinas Lingkungan Hidup yang diwakili oleh Sukimin S. Ip., MM., pengawas Madrasah, Kepala Madrasah, Kepala Sekolah Binaan SDN 1 Karang Agung dan SDN 1 Sukaraja, Pengurus Komite, Peratin Wata, Seluruh Guru MIN 2 Lampung Barat serta anak-anak Kader Adiwiyata. Bertempat di MIN 2 Lampung Barat.
Adiwiyata Mandiri adalah tahap lanjutan dari program Adiwiyata yang mendorong sekolah untuk mengelola lingkungan secara mandiri dengan menerapkan praktik keberlanjutan dan melibatkan seluruh komunitas sekolah. Program ini juga bertujuan meningkatkan kualitas lingkungan sekolah dan integrasi pendidikan lingkungan dalam kurikulum.
Dalam sambutannya Ketua Tim verifikasi Ulfa menyampaikan bahwa Tim Verifikasi datang langsung melakukan verifikasi lapangan hasil penilaian pemenuhan kriteria sekolah Adiwiyata Mandiri. "Verifikasi lapangan tersebut dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh informasi pelaksanaan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan di Sekolah (PBLHS) yang lebih obyektif,” ujarnya
Pada saat verifikasi lapangan, lanjut dia, tim akan didampingi Kepala Dinas Lingkungan Hidup, Kepala Madrasah serta Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lampung Barat.
Terakhir, Ema Juwita, M. Pd sebagai Kepala Madrasah MIN 2 Lampung Barat, Menyampaikan bahwasanya dalam persiapan Tim Verifikasi Lapangan Adiwiyata Mandiri ini sudah melakukan dan menyiapkan berbagai persiapan serta memperjuangkan agar mendapatkan hasil yang sesuai dengan harapan kami dari MIN 2 Lampung Barat", ujarnya.
Program verifikasi lapangan memberikan dorongan yang sangat penting bagi para pendidik dan peserta didik yang peduli terhadap lingkungan. Dengan melibatkan mereka dalam kegiatan verifikasi lapangan, para pendidik dapat memberikan contoh yang baik kepada peserta didik mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. (Lisna/Boy/Mela Basyar)