Lampung Tengah, Kemenag (Humas) — Peningkatan mutu pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kurikulum dan sarana pembelajaran, tetapi juga oleh kualitas pendidik yang menjalankan proses pendidikan di ruang kelas. Karena itu, profesionalitas guru dan penguatan kompetensi menjadi bagian penting dalam memastikan madrasah mampu memberikan layanan pendidikan yang bermutu.
Hal tersebut disampaikan Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lampung Tengah, H. Maryan Hasan, S.Ag., M.Pd.I., saat memberikan pembinaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan LP Ma’arif Seputih Banyak, Kamis (1/10/2026).
Pembinaan yang berlangsung di Ruang Rapat MA Ma’arif Seputih Banyak tersebut turut dihadiri Kepala Seksi Pendidikan Madrasah (Penmad) Kemenag Lampung Tengah, H. Syarifuddin, M.Pd.I., dan diikuti para guru, pendidik, serta operator di lingkungan LP Ma’arif Seputih Banyak.
Dalam arahannya, Maryan Hasan menegaskan bahwa pendidik memiliki posisi strategis dalam menentukan kualitas generasi yang dihasilkan lembaga pendidikan. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan pengetahuan, tetapi juga memiliki tanggung jawab dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik.
“Sebagai pendidik, kita adalah ujung tombak dalam memberikan ilmu yang berkualitas dan membentuk peserta didik yang berakhlak. Karena itu, kita harus terus meningkatkan kualitas pendidikan agar mampu bersaing dalam dunia pendidikan, khususnya di madrasah,” ujar Maryan.
Menurutnya, tuntutan terhadap dunia pendidikan terus berkembang. Kondisi tersebut membutuhkan pendidik yang tidak berhenti pada rutinitas, tetapi memiliki kemauan untuk terus belajar, memperbarui kompetensi, dan menyesuaikan proses pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik.
Maryan juga menekankan pentingnya profesionalitas dalam menjalankan tugas. Profesionalitas, kata dia, harus berjalan seiring dengan tanggung jawab dan komitmen untuk memberikan layanan pendidikan terbaik.
“Profesionalitas harus terus kita tingkatkan. Dengan kompetensi dan tanggung jawab yang baik, kita dapat memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan madrasah,” tambahnya.
Pada kesempatan yang sama, Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Lampung Tengah, H. Syarifuddin, M.Pd.I., memberikan penguatan terkait penerapan kurikulum dalam proses pembelajaran.
Syarifuddin menekankan bahwa pemahaman terhadap kurikulum perlu diikuti dengan penerapan yang tepat di tingkat satuan pendidikan. Guru perlu memahami arah dan tujuan kurikulum agar pembelajaran tidak sekadar memenuhi aspek administratif, tetapi benar-benar memberikan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Penerapan kurikulum yang tepat juga menjadi bagian penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, adaptif, dan relevan dengan perkembangan dunia pendidikan.
Melalui pembinaan tersebut, Kemenag Lampung Tengah mendorong para pendidik dan tenaga kependidikan LP Ma’arif Seputih Banyak untuk terus memperkuat kompetensi, menjaga profesionalitas, serta meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Penguatan kapasitas pendidik diharapkan tidak berhenti pada kegiatan pembinaan, tetapi berlanjut dalam praktik pembelajaran sehari-hari sehingga berdampak langsung terhadap mutu pendidikan, perkembangan peserta didik, dan kemajuan madrasah.
Humas Lampung Tengah