Mesuji, MTsN 1 (Humas) — Pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) di MTsN 1 Mesuji digelar pada Selasa (9 Desember 2025) di Aula Madrasah. Kegiatan berlangsung dengan melibatkan jajaran pimpinan, pendidik, dan tenaga kependidikan, serta unsur pengawas dari Kementerian Agama Kabupaten Mesuji. Hadir dalam acara tersebut Pengawas Madrasah Samsul Hadi, Staf Pendidikan Madrasah Kemenag Mesuji Wakhid Mujamil, Kepala MTsN 1 Mesuji Ali Yusup, Kepala Urusan Tata Usaha, para wakil kepala, seluruh guru, dan staf tata usaha.

Kegiatan PKKM ini merupakan agenda tahunan yang bertujuan untuk mengukur capaian dan kinerja kepala madrasah dalam melaksanakan tugas manajerial, kewirausahaan, supervisi akademik, serta pengembangan madrasah. Keempat bidang tersebut menjadi indikator utama dalam penilaian yang diharapkan mampu memberikan gambaran komprehensif tentang kualitas tata kelola dan kepemimpinan di madrasah.

Dalam sambutannya, Kepala MTsN 1 Mesuji Ali Yusup menyampaikan ucapan selamat datang kepada tim penilai dan menyampaikan permohonan maaf apabila terdapat kekurangan dalam penyambutan. Ia mengungkapkan bahwa madrasah telah membentuk tim kerja sesuai bidang masing-masing untuk membantu menyediakan data maupun dokumen yang diperlukan selama proses penilaian berlangsung. “Segala kebutuhan penilaian silakan langsung dikoordinasikan dengan tim yang telah ditugaskan. Kami berharap proses ini berjalan objektif, transparan, dan memberikan masukan berharga bagi peningkatan kinerja madrasah di masa mendatang,” ujar Ali.

Ali menegaskan bahwa PKKM bukan semata-mata kegiatan administratif, melainkan kesempatan bagi madrasah untuk melakukan evaluasi mendalam terhadap berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan. Menurutnya, masukan dari tim penilai akan menjadi bahan pertimbangan penting dalam menyusun langkah strategis untuk pengembangan madrasah pada tahun berikutnya.

Sementara itu, Pengawas Madrasah Samsul Hadi, yang mewakili tim penilai, menekankan bahwa proses PKKM tidak hanya dilakukan dengan menilai kepala madrasah secara langsung, tetapi juga dengan mengamati lingkungan kerja dan indikator pendukung lainnya. Ia menyebut bahwa hasil penilaian harus mencerminkan kondisi nyata madrasah serta menunjukkan sejauh mana kepala madrasah mampu menggerakkan seluruh unsur untuk mencapai target pendidikan. “Penilaian terhadap kepala madrasah dapat dilihat dari objeknya, tetapi juga dari lingkungan sekitar objek tersebut. PKKM pada dasarnya menjadi alat evaluasi untuk mendorong peningkatan kinerja di tahun mendatang,” kata Samsul.

Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dengan tertib, disertai dialog dan pengecekan dokumen oleh tim penilai. Para guru dan tenaga kependidikan terlihat aktif memberikan informasi serta mendampingi proses verifikasi di setiap bidang.

Melalui pelaksanaan PKKM tahun ini, MTsN 1 Mesuji berharap dapat terus meningkatkan mutu tata kelola pendidikan serta memperkuat kolaborasi antara pimpinan, pendidik, dan seluruh unsur madrasah. Evaluasi komprehensif tersebut diharapkan dapat menjadi landasan untuk merumuskan langkah-langkah pengembangan sehingga madrasah mampu memberikan layanan pendidikan yang semakin berkualitas bagi peserta didik dan masyarakat. (AW)

Editor: Fadilah