Way Kanan, MAN 1 (Humas) --- Sabtu, 18 Juli 2026, Kepala MAN 1 Way Kanan, Lekat Rahman, secara resmi menutup rangkaian kegiatan MataMuda yang telah diselenggarakan sebagai bagian dari program penguatan karakter, kepemimpinan, dan adaptasi peserta didik di lingkungan madrasah. Kegiatan tersebut diikuti oleh siswa dengan berbagai agenda yang dirancang untuk menumbuhkan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, serta semangat belajar sebagai bekal menghadapi proses pendidikan di MAN 1 Way Kanan.
Dalam sambutannya, Lekat Rahman menegaskan bahwa MataMuda bukan sekadar kegiatan seremonial, melainkan wahana pembentukan karakter yang sejalan dengan tujuan pendidikan nasional. Menurutnya, keberhasilan program tidak hanya diukur dari terselenggaranya seluruh rangkaian kegiatan, tetapi juga dari perubahan sikap dan perilaku peserta didik setelah mengikuti program tersebut.
"MataMuda merupakan langkah awal bagi peserta didik untuk mengenal budaya madrasah, membangun karakter yang disiplin, berintegritas, serta menumbuhkan semangat berprestasi. Saya berharap nilai-nilai yang diperoleh selama kegiatan ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di madrasah maupun di tengah masyarakat," ujar Lekat Rahman saat menutup kegiatan.
Kegiatan orientasi yang berorientasi pada pembentukan karakter dinilai memiliki kontribusi terhadap proses adaptasi sosial dan akademik peserta didik. Berbagai kajian pendidikan menunjukkan bahwa pengenalan lingkungan belajar yang sistematis mampu meningkatkan rasa memiliki terhadap sekolah, memperkuat motivasi intrinsik, serta mengembangkan keterampilan sosial yang mendukung keberhasilan belajar. Oleh karena itu, pelaksanaan MataMuda di MAN 1 Way Kanan menjadi bagian dari strategi pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan kompetensi sosial, emosional, dan kepemimpinan peserta didik.
Dengan berakhirnya rangkaian MataMuda, MAN 1 Way Kanan berharap seluruh peserta didik mampu mengimplementasikan nilai-nilai disiplin, kolaborasi, dan tanggung jawab dalam kegiatan pembelajaran maupun aktivitas organisasi di madrasah. Penutupan kegiatan ini sekaligus menjadi penanda dimulainya perjalanan akademik para siswa dengan komitmen untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, berkarakter, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan. (Joe)