Tanggamus, MTsN 2 (Humas)-KOM adalah Kurikulum Operasional Madrasah. Di dalam Kurikulum Merdeka  KOM menjadi acuan dasar pembelajaran di sebuah satuan Pendidikan.

KOM merupakan rencana proses belajar di Madrasah sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran. Dikembangkan sesuai dengan struktur kurikulum dan standar yang telah ditetapkan pemerintah.

Sebelum menuju ke KOM Kurikulum Merdeka pihak MTsN 2 Tanggamus, Sabtu (22/06) lakukan pengembang dan penyusunan KOM terkait dengan implementasi Kurikulum merdeka yang diikuti oleh beberapa orang guru yang tergabung dalam tim di ruang kelas IX Bilingual.

Kepala MTsN 2 Tanggamus di wakili oleh PLH Drs. Hi. Minarto Ketika membuka acara mengatakan “tujuan utama diselenggarakan penyusunan KOM ini adalah merumuskan dan menyusun strategi dan model pembelajaran KBM, dalam menyusun KOM diibaratkan kita membangun rumah, ada pondasi, tembok kemudian atap. Jadi yang terpenting adalah unsur utama lengkap dan terpenuhi terlebih dahulu, untuk penyempurnaan bisa sambil jalan “ujar Minarto.

Dwi Erwanto, S.Pd selaku pemandu penyusunan KOM menyampaikan “Kurikulum Operasional Madrasah memuat berbagai aspek yang memberikan ruang merdeka bagi peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya dengan kemampuan masing-masing dengan melihat dan memperhatikan laporan hasil analisis konteks.”jelas Dwi.

“Guru tidak boleh hanya fokus penguasaan pengetahuan peserta didik tetapi lebih fokus  pada pembentukan peserta didik dan membekali kompetensi abad-21 serta keterampilan hidup dengan cara kreatif sesuai kebutuhan peserta didik”.

“Untuk itu mari kita kembangkan dan kita susun Kurikulum Operasional Madrasah khususnya di MTsN 2 Tanggamus sesuai dengan karakteristik madrasah kita, semoga kegiatan kita hari ini membawa dampak yang positif untuk kemajuan MTsN 2 Tanggamus, “harap Dwi.

Munfatonah, S.Pd, M.M selaku pemateri menyampaikan hal yang berkaitan dengan penyusunan KOM Kurikulum Merdeka.

“Untuk menyusun Kurikulum Operasional di Madrasah ada beberapa langkah yang harus diperhatikan diantaranya adalah menganalisis konteks karakteristik madrasah, merumuskan visi dan misi tujuan, menentukan pengorganisasian pembelajaran, menyusun rencana pembelajaran, evaluasi dan pengembangan profesional ”jelas Munfatonah.

“KOM disiapkan di era digital saat ini sesuai kebutuhan belajar siswa dan diikuti kemampuan guru-guru dalam mendidik siswa siswi sesuai kemampuan teknologi yang diharuskan saat ini, oleh karena itu mari sama sama kita laksanakan KOM kurikulum merdeka ini dengan baik semoga memberikan manfaat besar dalam pembelajaran siswa siswi serta mampu menghasilkan ide die baru dan kualitas SDM madrasah, “harap Munfatonah. (Idef/Mela Basyar)