Way Kanan, MIN 1 (Humas) -- MIN 1 Way Kanan melaksanakan kegiatan pembagian rapor siswa semester ganjil di lingkungan madrasah yang berlangsung dengan khidmat dan tertib. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa kelas I hingga kelas VI bersama para wali murid sebagai bagian dari evaluasi hasil belajar selama satu semester serta penguatan sinergi antara madrasah dan orang tua.
Kegiatan ini turut dihadiri oleh Ketua beserta Pengurus Komite Madrasah, Kepala MIN 1 Way Kanan, seluruh dewan guru, serta staf JFU. Kehadiran unsur pimpinan dan seluruh tenaga pendidik mencerminkan komitmen bersama dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan serta pembinaan karakter peserta didik di MIN 1 Way Kanan. 
Dalam sambutannya, Ketua Komite Madrasah, Hermansyah, menyampaikan beberapa pesan kepada dewan guru terkait pelaksanaan pembelajaran siswa di kelas. Ia menekankan pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran, kedisiplinan, serta pendampingan yang optimal agar perkembangan akademik dan karakter siswa dapat terus ditingkatkan. Selain itu, Hermansyah juga menyampaikan laporan terkait kegiatan rehabilitasi lapangan serta laporan penggunaan dana infak siswa sebagai bentuk transparansi kepada wali murid.
Pembagian rapor pada semester ini dilaksanakan dengan mengikuti kebijakan baru bertajuk Gerakan Ayah Mengambil Rapor. Kebijakan ini bertujuan untuk meningkatkan peran dan keterlibatan ayah dalam mendampingi pendidikan anak. Berdasarkan pantauan di lapangan, sebagian besar rapor siswa pada hari tersebut diambil langsung oleh ayah, yang menunjukkan antusiasme serta dukungan positif dari para orang tua.
Kepala MIN 1 Way Kanan, Meliani, dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas partisipasi aktif para wali murid, khususnya para ayah. “Kami sangat mengapresiasi keterlibatan para ayah dalam kegiatan pengambilan rapor ini. Kehadiran ayah memiliki makna besar dalam memberikan motivasi, perhatian, dan dukungan moral bagi perkembangan belajar anak,” ujar Meliani. Ia berharap kebijakan Gerakan Ayah Mengambil Rapor dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan sehingga sinergi antara madrasah dan orang tua semakin kuat dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia, berprestasi, dan berkarakter. (Rina/Dhany)
Editor: Fadilah